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l'école d'alexandre rubriques affichages affichettes sons - phonologie etiquette porte de classe français... les (maisons des) natures de mots anglais mes engli(fi)ches ! body parts english-speaking countries (les pays anglophones) divers cartes de tampons et privilèges frises géométriques mémo révisions à la manière des incollables géographie les paysages touristiques reliefs et climats mondiaux histoire louis xiv, monarque absolu la révolution française la 1ère république, la terreur l'époque napoléonienne les progrès du xixème siècle la première guerre mondiale histoire des arts cahier d'histoire des arts ce2 - dictée h.d.a. cm - dictée ... histoire des arts lecture séance unique littérature chère madame ma grand-mère chevalier jongleur (le) dans la forêt profonde désastreuses aventures des orphelins baudelaire (les) - tome 1 douze travaux d'hercule (les) fabliaux du moyen âge génie du pousse-pousse (le) haïkus à l'école je t'écris, j'écris... jeune fille, le diable et le moulin (la) long voyage du pingouin vers la jungle (le) naissance du dragon (la) otto, autobiographie d'un ours en peluche petit prince (le) sur le bout des doigts tour du monde en 80 jours (le) orthographe ce2 - dictée h.d.a. cm - dictée ... histoire des arts mathématiques jeux-mathématiques... mesures de durées sciences mélanges et solutions les mouvements corporels unité et diversité du vivant derniers articles ce2 - dictée h.d.a. chevalier jongleur (le) mes engli(fi)ches ! jeux-mathématiques... français... calendrier ... chargement ... l m m j v s d mes chouchous charivari le cartable de prune orphéecole vide-cartable la classe de mallory statistiques visiteurs depuis le 18/02/2012 : 812011 visiteurs aujourd'hui 85 connectés 2 record de connectés : 82 visiteurs commentaires kyomie : salut ! je découvre ton travail grâce à une collège,... cancandre : merci pour le compliment. en fait, les annexes je ne les ai... eléa : bonjour, merci pour tes supers docs! je suis ravie de... chrine : merci beaucoup pour ces documents !! bouly : bravo pour ce travail . est ce que tu aurais un modèle... boite à blabla inconnu : gros pusos nonore05 : bonsoir, je suis intéressée pour la version modifiable et éventuellement annexe et corrigé de votre séquence les 12 travaux d'hercule. j'ai lu votre séquence mais le complément des docs me permettrait d'y voir plus clair... je viens d'apprendre ma nomination en cm2 l'n prochain et suis stress nonore05 : mon adresse mail : c.nonore@hotmail.fr nonore05 : merci par avance ! chris : bonjour, juste génial vos propositions... est-i possible d'avoir la version word du tour du monde... classe a très petit budget... mon mail christine.hainaut.07@gmail.com... un énorme merci christine ajacee : c'est super, merci beaucoup alexandre de partager tes pratiques, je prends!! sab : bonjour sab : bonjour, merci pour votre travail et surtout la bd "le our du monde en 80 jours!" vraiment super! serait il ossible de l avoir en version modifiable? merci beaucoup; mon mail: lasab11@gmail.com pastelle : bonjour merci pour ce beau partage ! serait-ce possible de recevoir les annexes des 12 t d'hercule ? ninidub : cc du soir merci des partages marie-odile : bonjour, bravo pour ton superbe travail sur le tour du monde en 80 jours, je suis très admirative et surtout merci pour ton partage. serait-il possible de m'envoyer les fiches en format modifiable à : george.marieodile@orange.frmerci bcp valy : bonjour et grand bravo pour ton travail sur l'unité et diversité du vivant. grâce à lui j'ose enfin me lancer avec mes ce2 sur ce vaste sujet...je serais interéssée par la correction de l'évaluation histoire de me rassurer... par avance merci. joelle et compagnie : vraiment bien!!!! colchik : comment avoir la fiche de correction de l'évalution mélanges & solutions svp ? colchik : correction evaluation mélanges et solutions colchik : mon mail clotilde.parry@gmail.com mag92 : bonjour, mag92 : je suis conquise par tout ce travail!! je me demandais comment travailler sur cette oeuvre avec mes élèves sans que ce soit trop long (ni trop court...)! j'adore la bd et je souhaiterais pouvoir bénéficier de la version modifiable sous word. un grand merci par avance... mag92 : mon adresse mail : magalie.chesnais@ac-versailles.fr laura : bonjour votre travail sur le tour du monde en 80 jours est génial ! je n'arrive pas à ouvrir le doc de la séance 1 ! serait-il possible de me l'envoyer ? marion24 : bonjour, je me lance dans la mythologie à la rentrée et votre travail sur les 12 travaux d'hercule est top! mais je n'arrive pas à télécharger les documents qui vont avec. marion24 : pourriez vous me les envoyer? mon mail est marion.gennerat@ac-versailles.fr marion24 : merci beaucoup floflaw : merci pour ce fabuleux travail, pourrai-je moi aussi avoir les annexes et les corrigés ? merci beaucoup ! adresse f_sueur@orange.fr kyomie : ptit coucou, je découvre ton blog il est vraiment sympa ! bravo ! ce2 - dictée h.d.a. par cancandre dans histoire des arts le 18 juillet 2018 à 18:27 e nseignant en ce2 et fan de dictées-h.d.a. ? je vous propose de retrouver dans cet article l'adaptation de mon ancien système (voir ici pour la version cm ). d epuis 2 ans que j'ai pris en charge le ce2 dans mon école, j'ai eu le temps de repenser, faire et refaire mes fiches pour arriver à la version proposée ci-dessous (mais sera-t-elle la dernière, ça...) l es dictées sont plus simples, plus courtes, répondant mieux aux contraintes d'écritures et aux apprentissages des ce, ainsi qu'aux nouvelles exigences ministérielles de "dictées quotidiennes". m ême si les aficionados de mon blog reconnaitront des dictées déjà présentes dans l'article dédié aux cm, elles ont pour la plupart été revues et corrigées, allégées. certaines s'accompagnent même d'une fiche d'étude d'oeuvre ou d'écoute pour apporter un peu plus de culture et de connaissances à nos élèves. e nfin, elles s'inscrivent dans une progression qui m'est toute personnelle puisque, tout au long de l'année, je "progresse" en français, en littérature et en arts selon la frise chronologique (p1 - préhistoire, p2 - antiquité, p3 - moyen âge, p4 - temps modernes, p5 - epoque contemporaine). alors rien ne vous empêche de piocher ici ou là les sujets d'études qui répondent à vos propres envies et/ou projets ! e xplication de la nouvelle démarche (aussi pour ceux qui ne connaitraient pas) : fiche enseignant : on retrouve le cartel de l’oeuvre considérée, l’artiste (s’il y a lieu) en médaillon, les dictées préparatoires (a été surligné ce qui devra apparaitre sur la trace écrite des élèves), un document ou une oeuvre complémentaire en bas de page et un post-it avec un détail, une définition une complément d'information à destination des élèves ou de l'enseignant (ça pourra être utile aux fans de trivial pursuit !) fiche élève : on retrouve le même cartel que sur la fiche enseignant au-dessus d'un lignage séyès pour consigner les phrases des "dictées préparatoires" corrigées à réviser pour la "dictée évaluée", un document ou une oeuvre complémentaire, ainsi que l’encart pour donner son avis. le porte-vues : l'élève y range les fiches h.d.a. et se constitue ainsi, au fur et à mesure de l’année, la mémoire de ce qu'il a vu en histoire des arts, temps, arts-visuels etc. sur la vue de gauche la fiche dictée-h.d.a., sur la page de droite un coloriage ou une oeuvre réalisée en arts visuels format a4 (une photo si l'oeuvre a été réalisée en volume ou sur un format supérieur au a4). en classe : mardi : prendre connaissance de l'oeuvre choisie par l'enseignant et en discuter ; recevoir la fiche h.d.a. ecrire individuellement, sur l'ardoise, la phrase constituant la "dictée préparatoire 1" se mettre d'accord en binôme ou en groupe avant de présenter à l'enseignant une ardoise avec la phrase bien orthographiée (l'enseignant pourra indiquer d’un trait les erreurs s’il y a lieu, leur mettre un score du genre 8/12, etc.) mettre en commun au tableau, en arriver à la bonne graphie en rappel
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